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Quelle utilisation des modèles de grilles d’évaluation du baccalauréat professionnel Métiers de l’accueil ?
Les modèles de grilles d’évaluation des épreuves E31 et E32 du baccalauréat professionnel Métiers de l’accueil, accompagnés des descripteurs du niveau d’acquisition des compétences visées, sont à la fois des outils formatifs et certificatifs.1 - Outils formatifs
Au fil de leur parcours de formation, en centre de formation, lors d’événementiels, de projets ou de PFMP, les élèves (ou apprentis) rencontrent des situations professionnelles mobilisant les compétences des blocs 1, 2 et 3 du référentiel. Afin de suivre au plus près l’acquisition de ces compétences, un livret de compétences ainsi que les grilles d’évaluation (pour les blocs 1 et 2) et les descripteurs joints, peuvent être utilisés.L’intérêt est triple :
- Appréhender les descripteurs du niveau d’acquisition des compétences travaillées afin d’expliciter aux élèves/apprentis les attendus en formation pour devenir des professionnels compétents
- Identifier et exposer dans quelle mesure l’élève ou l’apprenti progresse dans ses apprentissages puisque le niveau d’acquisition des compétences variera entre les classes de seconde et terminale
- Partager les descripteurs avec les tuteurs afin que tous les formateurs soient au clair avec ce que les élèves doivent acquérir
2 - Outils certificatifs
Les grilles d’évaluation et les descripteurs permettent tout au long du cycle de formation de positionner les élèves ou apprentis sur les compétences du référentiel. En fin de cycle de formation, elles constituent la photographie ultime des acquisitions qui est transformée en une note finale pour le candidat.Épreuve E3 Pratiques professionnelles liées à l’accueil
Candidats en CCF
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Candidats en ponctuel
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Épreuves ponctuelles - Modèles de fiches
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